Bubbly group
Waktu: Sains
Lokasi: kelas 5D
‘Cikgu, pertanian ada g ke cikgu?’
‘Eh, mana ada. Kamu je yang sebut ada g.’
‘Naa..kan aku dah cakap’. (berkata kepada kawan-kawannya)
.
Faham tak soalan murid saya tu?
Dia tanya, nak eja pertanian ada huruf g ke di belakang.
you know.. pertanian + g = pertaniang.
Orang Terengganu sebut tak berbunyi huruf N di belakang perkataan.
Makan = makang
Jalan = jalang
..Sengih sorang2 la saya lepas murid tu tanya.. hehehe
.
Dalam kelas 5D, ada 32 orang murid dan daripada ramai-ramai tu ada 8 orang yang lemah mengeja dan membaca. Dalam 8 orang tu pulak, 3 orang je yang pandai sikit mengeja, selebihnya tak tahu langsung.
Sedih. Simpati.
Di Sk. Kg. Gemuroh ni hanya ada satu kelas darjah 5. Sebab itu la, perbezaan tahap murid-muridnya sangat jauh. Yang bijak tu, mmg selalu je boleh jawab soalan. Yang lemah tu, duk diam je (itu pun kalo dia diam) kalau tak bagi tumpuan pada dia. Tapi ada masa, mereka boleh tangkap apa yang saya ajar dan boleh jawab soalan. Cuma masalahnya mereka tak tahu menulis.
Disebabkan perbezaan yang sangat ketara itu, lembaran kerja pun kenalah berbeza.
Tapi, apa yang saya suka dengan murid 8 orang tu (kita panggil mereka bubbly group pas ni) ialah mereka ada semangat nak belajar. They have the eagerness the passion to study. Saya hanya perlu bagi tumpuan yg lebih untuk mereka.
InsyaAllah. Saya akan buat yang terbaik. Saya nak bantu mereka. Paling tidak pun, mereka boleh faham konsep yang saya ajarkan.
I have a project for them, but it is still in planning. Hope I can make it happen.
pembaca
